배재고 학생 “2시간짜리 민주시민교육, 다 잤다”

A씨는 “교육 자체가 효과적인지는 모르겠다”라며 “혐오 표현이나 일베에 관해 전혀 배우지 않았다”라고 말했다. 그가 이야기한 교육 내용은 이렇다. “'혐오 표현이란 것이 존재하는데, 나쁜 것이고 하지 말라'고 했다. 그런데 어떤 혐오 표현이 존재하는지도 안 배웠고, 왜 나쁜 건지 자체도 안 배웠고, 하는둥 마는둥이었다.” 그는 “그래도 혐오 표현이 어떤 것이 있고, 숨겨진 의미는 무엇이고, 그것이 왜 문제가 되는지는 알려줬으면 좋겠다”라며 “교육이 역사에 치중해 있었지만, 중요한 건 그것을 해석하고 바라보는 태도”라고 강조했다.

“학생들은 이미 역사를 알고 있다”고도 A씨는 말했다. 혐오와 조롱은 “장난이고 재미를 위해서 한다”는 것. 또래문화의 구조적 문제도 짚었다. “70%는 일베 장난을 치는 것 같다. 다 같이 따라가는 문화가 심하다. 장난에 참여하지 않으면 왕따당한다는 분위기가 있다.”

학교 내부의 분위기는 평소와 다를 바 없다고 한다. A씨는 “그걸(야구부 혐오표현 사건) 갖고 ‘우리 학교 큰일났다’고 심각하게 위기의식 갖는 학생은 없다”고 했다. 오히려 학생들이 사석에서는 ‘가야지 가야지’ 등의 표현을 농담으로 사용하는 상황이라고 A씨는 전했다. “학교 전체의 분위기가 ‘잘못은 했는데 이게 그렇게까지 할 정도냐’인데다가, ‘우리가 뭘 잘못했느냐’라고 되묻는 일부 극단적인 학생도 있다”고도 덧붙였다.

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